menyebabkan saya menjadi saya..erk ye ke?ada efek ke BTN kepada saya?ntahlaa yg pastinya banyak laa sesangat saya ni ke BTN (mungkin kerana saya ni pernah menjadi "hardcore student" dan memegang jawatan kecil2an)
haha..efek BTN tidak akan dibincangkan jgn risau sbb saya pun tak tahu apa efeknya kepada saya secara mental dan fizikal..munkin ia terdevelop secara tidak disedari..
sebenarnya gini,saya teringt masa form5 merupakan kali kedua saya menjalani BTN dan salah satu aktiviti yg paling menarik adalah sesi graf kehidupan
kenapa menarik?hmm sbb saya rasa graf saya adalah graf yg innocent(erk..ini bukan pujian sndri tapi saya rasa waktu tu masih dlm keadaan budak2 dan tidak berhadapan dgn masalah2 yg kompleks)
graf saya sentiasa diatas bar 0, wlpun berbukit dan berbukau, yg penting atas kosong..kerana atas 0 kegembiraan dan bawah dr 0 menunjukkan kesedihan..
"saya melukis graf bergini sbb saya nak jadi org yang sentiasa heppi,even ada masalah kecil ke,besar ke,bersedih ke gembira ke atau sebagainya..saya ttp nak jadi org yg gembira..saya tak mungkin akan gembira selalu tapi sekurang2nya saya taknak graf saya jatuh melebihi paras 0"
bila saya teringt balik graf impian saya, melakukannya tidak semudah yg kita harapkan..
senantiasa ada perkara yg menyedihkan,menyakitkan dan seangkatannya..namun saya harus berusaha agar graf kehidupan saya tidak melebihi baseline..
fuhh..mungkin lambat utk dia naik ke atas setelah jatuh ke bawah..as for me process of learning terlalu lambat..aishh masalah sungguh..siput pun lebih laju..
tapi tu tak penting..yg penting semua pengalaman diambil pengajarannya..
kepada kawan2 dan teman2 saya, sorry traffic jammed, so process tu slow sgt utk memahami apa yg berlaku di sekeliling..=)
"gomene,tadaima"
No comments:
Post a Comment